歐爸動能于5月15——16日在鄭州舉辦了第一期自信突破營的活動。此次活動的父母家長反響熱烈，讓我們一起看一下歐爸是怎么詮釋自信的關系。

 

 

行為上，倒過來

 

15日開營當天上午，歐爸就給現場的父母直接解答了自信的關系。歐爸用一幅對聯解釋了自信與提分的關系，上聯是：教在能力去提分，下聯是：育在自信去動力，橫批：倒過來。

 

（歐爸在分享自信和提分的關系）

（各位家長聽課聽得津津有味）

 

現在很多孩子成績好，分數高，但是內心脆弱自卑，這樣提升出來的分數是假的，只有通過自信增加而提升的分數才是真分。

 

歐爸說，原來能力和愿意學習的能力都長在動力的土壤，才能長成參天大樹，而動力的土壤就是自信。因此，父母在行為上要倒過來，在孩子面前多做正面的行為，就是給孩子的自信賬戶存款，給孩子帶去自信，讓孩子有動力、有能力去學習。

 

上午課堂分享的最后，歐爸的一位預備期弟子登臺給歐爸獻花，感恩歐爸的陪伴幫助，還現場分享了自己的目標是考上廈大，展現出了歐爸培養的孩子都是自信的孩子，為課程疊加了動能。

 

（少年演講家康樂給歐爸獻花）

（少年演講家康樂在臺上自信分享目標）

（剛聽第一堂課就收獲滿滿的父母）

 

 

時代上，倒過來

 

開營當天下午，歐爸從時代的角度再次詮釋自信這個教育的最高目標。

 

現在已經進入新時代，現在的孩子是渴望正面教育的孩子。新時代是物質生命向精神生命交接升華，從自尊走向自信，健全人格，追求幸福的時代。

 

（歐爸詮釋新時代）

 

歐爸說，正面是自信的存款，負面是自信的取款。父母要在時代的教育觀念和方式上倒過來，要活對時代活對愛，就是愛要倒過來，從負面（培養生存能力）走向正面（培養幸福能力）。

 

（認真團建分享的父母）

 

 

角色上，倒過來

 

給孩子健全的人格（自信）是父母的使命，老師和學校只是負責教學，負責提分，孩子到學校是使用能力消耗動力去提分的。提分和自信原來是對頭，教在提分在學校，育在自信在家庭。

 

當父母在家里給孩子補充自信、增長動力大于孩子在學校消耗的動力和能力，那孩子就提分了。所以父母在角色上要倒過來，教學是老師的事，父母需要做的事是給孩子補充動力和自信，做孩子的導師，而非老師。

 

（上臺演講分享，不斷成長改變突破自己的父母）

 
 

三觀上，倒過來

 

15日晚上，歐爸分享說自信的最高境界就是世界觀。自信的人才能影響這個世界，才叫世界觀。

 

課堂上歐爸還特別推崇了一位弟子——海瑞老師。海瑞老師用她的經歷向大家說明三觀倒過來，幸福自然來，未來社會精神的幸福是指心靈的富足——自信的程度。海瑞老師用愛演講，用心分享的能量感染了現場的所有人，讓每個人都無比動容。

 

 

倒過來，賞識孩子

 

16日，歐爸分享了最后一個倒過來的奧秘，就是父母要倒過來賞識孩子。好孩子是信出來的，而信的通道就是賞識。當父母學會賞識孩子的時候，孩子的缺點就不再是缺點，而是起點，是自尊。

 

課程最后歐爸總結說，倒過來不是針對別人的，是針對自己的。我是一切的根源，倒過來欣賞一切，才是結局。

 

（積極起來上早課的父母）

 

 

寫在最后

 

這次活動留下無數課程干貨和精彩紛呈的動能瞬間，也讓在場的父母更明白讓孩子成為自信的人才是送給孩子一生最好的禮物。

 

（孩子也在突破營中自信蛻變）