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挽救那些上網(wǎng)成癮的青少年,關(guān)鍵不在于簡(jiǎn)單地讓他們?nèi)ソ渚W(wǎng)癮,更不是關(guān)閉網(wǎng)游、制定一個(gè)網(wǎng)癮標(biāo)準(zhǔn)就能解決問(wèn)題,而是需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力,從他們幼小時(shí)期就注重塑造其良好個(gè)性,并培養(yǎng)其正確的人生觀、世界觀 和價(jià)值觀，以防范網(wǎng)癮等各種不良行為或危險(xiǎn)行為的發(fā)生。... ......詳情
加強(qiáng)青少年學(xué)生網(wǎng)癮教育必須重在預(yù)防，必須未雨綢繆，必須從娃娃抓起。在青少年未上網(wǎng)或未成癮之前，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)必須多管齊下，積極營(yíng)造廣泛的輿論氛圍，開(kāi)展有效的網(wǎng)絡(luò)“雙刃劍”教育，側(cè)重點(diǎn)要加強(qiáng)網(wǎng)癮的危害性教育，讓青少年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮必將帶來(lái)的危害，從而加強(qiáng)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的自身免疫力和對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害的預(yù)防力，... ......詳情
進(jìn)入青春期的孩子不再那么聽(tīng)話，他們開(kāi)始獨(dú)立思考，開(kāi)始篩選大人說(shuō)的話，但由于孩子涉世不深，這種篩選過(guò)程難免失之偏頗。不少家長(zhǎng)困惑，怎樣才能使孩子順利地渡過(guò)青春期?孩子進(jìn)入青春期家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做些什么?... ......詳情
在動(dòng)能教育培訓(xùn)中心，阿明跟他媽媽走進(jìn)魏建惠魏老師的咨詢室，低著腦袋，一雙略凸出，暗淡無(wú)關(guān)的眼睛。他媽媽告訴魏老師，阿明已經(jīng)連續(xù)二十多天通宵上網(wǎng)了，餓了就叫外賣(mài)，放在電腦前邊打電腦邊吃；以前的學(xué)校因?yàn)轫斪怖蠋煴婚_(kāi)除了，好不容易聯(lián)絡(luò)了一間學(xué)校肯接收他，但是他又一次犯錯(cuò)誤學(xué)校不要他。一氣之?huà)寢尠寻⒚髭s出家門(mén)... ......詳情
培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感，不外乎兩種選擇：一種是給他權(quán)利，另一種是承擔(dān)責(zé)任。把壓在孩子身上的包袱卸下來(lái)，讓孩子自己把包袱扛上去，這樣孩子才能成為自己生命的主人... ......詳情
四歲左右是一個(gè)小孩語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期，也是其養(yǎng)成行為習(xí)慣和性格形成的初始時(shí)期，四歲的小孩已經(jīng)有了自我的朦朧認(rèn)知意識(shí)，他們希望自己穿鞋、自己穿衣、自己吃飯自己選擇吃用的東西。這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)如果違背他們的意愿，由于弱小，他們就用語(yǔ)言和哭鬧來(lái)對(duì)抗和表達(dá)自己的不滿意。... ......詳情
面對(duì)現(xiàn)在處于青春期的孩子，家長(zhǎng)們可以說(shuō)是手足無(wú)措了，對(duì)于他們的叛逆行為，實(shí)在是無(wú)可奈何。其實(shí)孩子產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。... ......詳情
孩子叛逆怎么辦，青少年處于自我意識(shí)覺(jué)醒階段，叛逆心理非常普遍。青少年逆反心理產(chǎn)生的原因很多，主要是青春期的孩子本身正處于生理和心理變化的顯著時(shí)期，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)欲望高，喜歡標(biāo)新立異，遇事總想發(fā)表獨(dú)特的見(jiàn)解，做出異乎尋常的舉動(dòng)，以期引起別人的注意，顯示其獨(dú)立的個(gè)性。賞識(shí)教育經(jīng)過(guò)多年的案例總結(jié)出青少年叛... ......詳情
家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，家長(zhǎng)需要靠外界教育來(lái)正確地引導(dǎo)孩子。... ......詳情
小孩子精力總是特別充足，而且完全不搭理大人的話，只管自己愛(ài)怎樣做就怎樣做，真的令做父母的萬(wàn)分頭疼。有不少家長(zhǎng)曾經(jīng)向動(dòng)能教育的老師反應(yīng)，自己的孩子十分任性。... ......詳情
【導(dǎo)讀】有不少家長(zhǎng)反映自己家的孩子很叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的話，總是和父母對(duì)著干，家長(zhǎng)不知道如何是好，只好求助于動(dòng)能教育老師。 有不少家長(zhǎng)反映自己家的孩子很叛逆，聽(tīng)不進(jìn)父母的話，總是和父母對(duì)著干，家長(zhǎng)不知道如何是好，只好求助于動(dòng)能教育老師。很多家長(zhǎng)表示，希望將孩子送進(jìn)動(dòng)能教育好孩子快樂(lè)營(yíng)，好好“治”一... ......詳情
學(xué)習(xí)本身是一個(gè)什么樣的過(guò)程呢？在一些調(diào)查中，有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是被動(dòng)、煩惱的事。學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、頻繁的考試、艱苦緊張的學(xué)習(xí)生活都帶來(lái)了學(xué)生消極的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。而對(duì)... ......詳情
